台灣中油股份有限公司、台塑石化股份有限公司、台灣電力股份有限公司、越南鋼鐵、財團法人工業技術研究院、核能研究所…等

(1) 台灣中油股份有限公司

如何從地質角度，利用地球物理工具、基本知識及應用實務，來探勘石油，包括：

1. 野外震測隊現場實習：工作性質與團隊組成、儀器種類及功能、布站邏輯及效率考量、儀器操作及故障排除、資料收錄及檔案整理、資料品質判別及補救。
2. 電腦資料處理及資料解釋：熟讀電腦軟體及操作手冊、資料下載與建檔、分析工具學習與演練、相關資料研讀及有用資料建檔與使用、資料分析與演練、團隊討論及重點掌握、工作進程製作及成果呈現、資料庫建立與使用。

(2) 台塑石化股份有限公司

台塑石化公司成立於1992年，目前資本額為952.6億元，為國內唯一之民營石油煉製業者。為達成永續經營發展之目標，進一步掌握自有資源，本公司於2004年成立油氣探勘專責單位，建立專業的油氣資源調查與評估團隊，以拓展原油上游探勘開發事業，目前以投資法律透明及政局穩定的國家－美國、加拿大及澳洲三個地區之油氣礦區為優先投資標的。

本公司油氣探勘專責單位主要工作致力於海外油氣礦區的評估、投資、探勘與開發業務，評估團隊的職能以技術為導向，劃分為地質、地球物理與石油工程三大部分，分別專責於：

1. 油氣礦區石油系統、沉積環境模型等地質研究，評估地質條件對於油氣儲聚的影響與風險。
2. 以各種地球物理資料、屬性解析具油氣儲聚潛力的資料特性，並評估潛力區域的分布與開發規劃。
3. 油氣礦區產量、儲量的預測，並評估各種工程施作的優化能力與投資效益評估。

此外，另於油氣礦區的投資評估、探勘、開發與生產等階段，結合各項機能進行整合性分析，以利在各階段優化油氣礦區的生產與開發狀況，降低投資風險。

(3)台灣電力股份有限公司

主要有審查報告與勘查及撰寫鐵塔報告：

1.審查報告部分

1. 了解整個台灣地質架構及區域地質概念。
2. 了解地球物理方法的觀念、使用限制、原理等，如：折射震測和反射震測、地電阻、大地電磁、底質剖面等。
3. 了解海域地形與震測之地下構造調查等原理、限制及方法等。
4. 地質鑽井岩芯之岩性、弱面及斷層帶等判釋，由於工程基礎深度需要入岩盤才安全，所以學會由岩性判釋工程所需要的岩盤深度。
5. 地表地質調查岩性判釋、量測位態、判斷露頭與弱面延伸性及其對工程等的意義。
6. 判斷報告方法與其推論之結論的合理性及可行性、有無缺失等。
7. 了解地震活動特性與分析。
8. 離岸風機相關地質特性調查原理及方法等。
9. 核廢料處置相關分析技術與地質特性調查方法等。
10. 對審查的報告質疑及點出其盲點或缺失處。
11. 二氧化碳地質封存相關行政工作、報告審查、參與會議討論。
12. 電廠更新、可行性研究或位於地質敏感區內時所須做的地質鑽井與地質調查報告審查。

2.鐵塔勘查與撰寫報告部分

1. 野外地質調查相關，如：岩性判釋、岩層延伸性判斷、不連續面量測、現場地形判斷等。
2. 報告繪圖所需的工具，如：Corel DRAW、ArcGIS、GoCAD等

3.行政工作庶務

(4)財團法人工業技術研究院

工研院綠能所開放之職缺為碩士以上，核心專業以地球物理探勘為主，語文能力應在中等以上(工研院標準為多益650分)，個性開朗穩重且台風穩健，具駕照可出野外者佳。暑期實習生則藉由支援地球物理探勘現場工作，邊做邊學，以地電類為主，包括：大地電磁、電磁、地電阻、磁力等，秉持謙卑且愛好發問的同學收穫越多。

近年來比對中大應徵者和他校畢業生之建議如下：

1. 需加強在台上表達的技巧及口條。
2. 應該加強瞭解專業以外的地球物理方法。
3. 論文多以案例研究為主，理論基礎需加強，對於自己論文成果應有自信。
4. 近期探勘專長的學生較少，學校應多鼓勵投入相關研究。
5. 程式開發能力普遍不足，建議可多鼓勵學生選修資訊學程。

職場所需能力：

1. 應具備良好的溝通協調與團隊合作能力，由於專業領域較廣泛，應有跨領域的協同工作與溝通技巧，把自己專業領域的業務以簡單易懂的方式讓合作夥伴容易理解。
2. 簡報是業務推動的必要能力，於職場中形式與在校專題討論有所差別，要訓練自己在有限的時間內聚焦主題進行報告。
3. 除了地球物理專業之外，在校也應該多吸收地質領域的專業知識，讓地物與地質有加乘的效果，建議鼓勵學生多修地質及野外相關課程。
4. 在研究單位中，具有良好數學與物理的理論基礎也相當重要，也要重視應用數學與基礎地球物理理論的課程。
5. 程式設計及專業領域軟體操作可以提昇職場上遭遇到的資料分析與處理難題，建議想走研究領域的同學都應該加強程式設計與專業資訊課程，如 Fortran、C++、Python、R、地理資訊系統、Matlab等。
6. 良好的語文能力對於研究領域相當重要，建議可培養閱讀論文甚至專利的能力，勇於使用英文進行簡報，在課餘則多蒐集相關領域國際新知，掌握技術發展趨勢與脈動。
7. 學校環境是培養跨領域合作與創新思考的良好平台，行有餘力可多透過校內相關活動、競賽、社團活動等擴大專業人脈，培養創新思考能力。

(5)核能研究所

核能研究所是我國從事原子能、能源開發與輻射應用的專責機構，針對國家能源安全、環境保護及國民健康，提供完整的技術解決方案。核能研究所除了致力於核能相關技術領域外，考量國家需求與配合政府政策方向，目前也積極進行新能源、再生能源、核能與環保科技方面的發展。

配合國家的計畫與願景，並兼顧能源經濟技術發展，核能研究所目前除了執行核電廠除役的相關工作外，核廢料最終處置的技術發展是未來數十年的重點工作項目。

核廢料的最終處置技術牽涉層面廣大，舉凡地質(構造地質、野外地質調查、岩石力學、水文地質)、地球化學(地下水溶質或核種的傳輸與變化)、地震學(震源物理特性、地殼尺度構造特性研究、淺層場址效應)都是處置場址選址和評估所需要的專業。由於處置場設施的安全評估需考慮長期處置的安全性，地震和構造的應力演化是評估的關鍵。地震波模擬和地震危害度分析，是目前用於處置設施耐震評估的主要技術。

核能研究所屬於國家型的研究機構，為了提供完整的技術解決方案，除了需研讀國內外的學術研究期刊外，也須瞭解國內外的相關法規。所內也常邀請國外專家學者進行交流討論，因此，英文能力為必需。另外，因應計畫執行，撰寫程式和邏輯思考的能力，也非常重要。